Nom EES : UNIVERSITE DE MASCARA Département : قسم العلوم الإنسانية

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
ل2 علم المتاحف

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	أيت عبد القوي صونية
Réception des étudiants par semaine
Email	sonia.aitabdelkoui@univ-mascar	Jour :	الثلثاء	heure	8:30
Tél de bureau	0774407319	Jour :	heure
Tél secrétariat	Jour :	heure
Autre	Bâtiment :	s218	Bureau :

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	تهدف هذه المادة الى منح الطالب تكوينا اوليا في احد العلوم المساعدة و تأهيله الى العمل المستقبلي في اا
Type Unité Enseignement	وحدة التعليم الإستكشافية
Contenu succinct	المتحف الحفظ تسيير العرض Icromالمقتنيات
Crédits de la matière	01
Coefficient de la matière	01
Pondération Participation	جيدة
Pondération Assiduité	حسنة
Calcul Moyenne C.C	إمتحان %100
Compétences visées	يتعلم الطالب ما المقصود بالمتحف و تاريخه يكتشف انواع المتاحف المتواجدة في الجزائر يفهم طرق وتقنيات الحفظ المقتنيات

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
1	1:30	E	NON	20/20	04/06/2023	R
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
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Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation : A=Analyse, S=synthèse, AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes	E LEARNING/ ASJP وزارة الثقافة
Noms Applications (Web, réseau local)
Polycopiés
Matériels de laboratoires	DATA SHOW
Matériels de protection
Matériels de sorties sur le terrain	صور فتوغرافية -زيارة المتاحف

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	فهم ما المقصود من المتحف و تارخها عبر العصور التميز بين أنواع المتاحف المتواجدة يعرف كيفية الحفاظ و عرض التحف الأثرية
Attentes de l’enseignant	إكتساب الطالب عدة معلومات خاصة بالمتحف يتمكن الطالب العمل في المتاحف مستقبلاو ينشط دوره يطور الطالب في تقنيات حفظ المكتشفات الاثرية بأنواع

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	حسين ابراهيم العطار المتاحف عمارة و فن 2004 عبد العز شاهين:طرق و صيانة و ترميم الأثار و المقتنيات المتحفية 1975
Articles	سعيد الحجي :متاحف الأثار هويتها تطورها وواقعها الم المعاصر مجلة جامعة دمشق المجلد30 العدد3-4 2014 ص ص553-577
Polycopiés
Sites Web	https://www.iccrom.org/fr https://www.iccrom.org/ https://whc.unesco.org/fr/partenaires/284/

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