Nom EES :جامعة معسكر Département : فلسفة

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
فلسفة العلوم

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	عمران صورية
Réception des étudiants par semaine
Email	souria.amrani@univ-mascara.dz	Jour :	الأربعاء	heure	09:00
Tél de bureau	/	Jour :	heure
Tél secrétariat	/	Jour :	heure
Autre	/	Bâtiment :	مدرج 6	Bureau :

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	إدراك معنى فلسفة العلوم وعلاقتها بالمفاهيم المجاورة كتاريخ العلم ونظرية المعرفة
Type Unité Enseignement	أساسية
Contenu succinct	الثورات العلمية-مشكلة الاستقراء-المنطق الرياضي
Crédits de la matière	5
Coefficient de la matière	2
Pondération Participation
Pondération Assiduité
Calcul Moyenne C.C	عمل شخصي+المشاركة+الحضور
Compétences visées	التعرف على الثورات العلمية المعاصرة في الرياضيات ا الفيزياء الكيمياء والبيولوجيا

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
01/01/2023
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation :A=Analyse, S=synthèse,AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes
Noms Applications (Web, réseau local)
Polycopiés
Matériels de laboratoires
Matériels de protection
Matériels de sorties sur le terrain

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	التعرف على أهم الأطر والأنساق التي تُؤطر نظرية المعرفة
Attentes de l’enseignant	محاولة ممارسة نقد المعرفة تحليل النصوص وتمكين الطالب من قراءة مفاهيمها

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	عمر مهيبل، البنيوية في التفكير الفلسفي المعاصر ديوان المطبوعات الجامعية، 1993،الجزائر
Articles	ASJP
Polycopiés
Sites Web	https://www.sps-philoscience.org/

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