Nom EES : جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر Département : قسم علم النفس وعلوم التربية

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
الاضطرابات السلوكية والانفعالية

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	سليماني فاطمة الزهراء
Réception des étudiants par semaine
Email	slimani.fzohra@univ-mascara.dz	Jour :	الأحد	heure	10-11
Tél de bureau	Jour :	الأحد	heure	13-14
Tél secrétariat	Jour :	heure
Autre	0770003789	Bâtiment :	Bureau :

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
سليماني ف الزهراء	المدرج03	إثنين	8:30

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	التعرف على مفهوم الاضطرابات السلوكية الإنفعالية، الأسبابو النظرياتالمفسرة واساليب تعديل السلوك
Type Unité Enseignement	وحدة تعلم أساسية
Contenu succinct	المفهوم-الأسس النظرية-الأسباب-الأنواع-تعديل السلوك
Crédits de la matière	04
Coefficient de la matière	02
Pondération Participation	نعم
Pondération Assiduité	نعم
Calcul Moyenne C.C	عمل جماعي+عمل فردي+حضور+مشاركة
Compétences visées	إدراك ماهيةالاضطرابات وأنواعها 2-النظريات المفسرة.3-الأسباب والحاجات النفسية التربوية للمضطربين.4-اقتراح أساليب تعديل السلوك.

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
LUNDI	1	1:30	EC	OUI	20/20	Cliquez ici pour entrer une date.	A
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation : A=Analyse, S=synthèse, AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes	https://www.rwaq.org/
Noms Applications (Web, réseau local)	/
Polycopiés	/
Matériels de laboratoires	/
Matériels de protection	/
Matériels de sorties sur le terrain	/

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	التفاعل والمشاركة، البحث ، بناء واقتراح طرق تكفل وأساليب تعديل السلوك دراسة حالات
Attentes de l’enseignant	التمكن من أساليب تعديل السلوك وبناء برامج مرافقة وتكفل التشخيص الفارقي لمختلف الاضطرابات

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	https://www.alroqey.com/ebook/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D حسين فايد،الاضطرابات السلوكية،طيبة للنشر والتوزيع، القاهرة،2000
Articles	/
Polycopiés	/
Sites Web	https://faculty.ksu.edu.sa/ar/kalkahtani/course/82 635

Cachet humide du département