Nom EES : جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر Département : قسم علم النفس وعلوم التربية

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
مرافقة التلاميذ ذوي الصعوبات

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	سليماني فاطمة الزهراء
Réception des étudiants par semaine
Email	slimani.fzohra@univ-mascara.dz	Jour :	الأحد	heure	10-11
Tél de bureau	Jour :	الإثنين	heure	13-14
Tél secrétariat	Jour :	heure
Autre	0770003789	Bâtiment :	Bureau :

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
سليماني ف الزهراء	مدرج 11	LUNDI	8:30

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	تنمية مهارات الطالب في استعمال أدوات واشكال مرافقة التلاميذ ذوي الصعوبات موظفا المقاربات النفسيية.
Type Unité Enseignement	وحدة أساسية
Contenu succinct	المرافقة أشكال وأنواع، خطوات واستراتيجيات
Crédits de la matière	03
Coefficient de la matière	05
Pondération Participation	نعم
Pondération Assiduité	نعم
Calcul Moyenne C.C	عمل فردي-عمل جماعي-مشاركة-حضور
Compétences visées	إدراك أشكال وأنواع مرافقة التلاميذ ذوي الصعوبات بناء خطوات واستيراتيجيات للإرشاد والوساطة المدرسية توظيف المقاربة النفسية المناسبة حسب طبيعة الصعوبات

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
LUNDI	1	01:30	EC	OUI	20/20	01/01/2023	A
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation : A=Analyse, S=synthèse, AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes	/
Noms Applications (Web, réseau local)	/
Polycopiés	/
Matériels de laboratoires	/
Matériels de protection	/
Matériels de sorties sur le terrain	/ /

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	تحصيل المعارف وتوظيفها، تشخيص طبيعة الصعوبات بناء خطط واستراتيجيات وتقويمها.
Attentes de l’enseignant	تمكن الطالب من إدراك آلية المرافقة حسب نوع الصعوبة

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	سليمان عبد الواحد يوسف إبراهيم.2010،المرجع في صعوبات التعلم،القاهرة:المكتبة الأنجلومصرية.
Articles	https://www.asjp.cerist.dz/en/article/133180 المرافقة النفسية والتربوية لدى التلاميذ(2018) مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية، ع35
Polycopiés
Sites Web	https://www.noor-book.com/tag/%D8%A7%D9%84%D9%85%D

Cachet humide du département