Nom EES : جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر Département : قسم علم النفس وعلوم التربية

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
منهجية التدخل النفسي التربوي

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	بوزار يوسف
Réception des étudiants par semaine
Email	youcef.bouzar@univ-mascara.dz	Jour :	الأحد	heure	13-14
Tél de bureau	Jour :	heure
Tél secrétariat	Jour :	heure
Autre	0778045348	Bâtiment :	Bureau :

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
بوزار يوسف	مدرج10	الأحد	13:30

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	التعرف على طرق التدخل النفسي في الوسط التربوي، معرفة أهم أشكال الوضعيات التربوية
Type Unité Enseignement	وحدة أساسية
Contenu succinct	التدخل النفسي- الوضعية التربوية- التقييم التشخيصي
Crédits de la matière	05
Coefficient de la matière	03
Pondération Participation	نعم
Pondération Assiduité	نعم
Calcul Moyenne C.C	عمل فردي- عمل جماعي- مشاركة -حضور
Compétences visées	التعرف على طرق التدخل النفسي في المجال التربوي التحكم في أدوات التدخل وتطبيقها ميدانيا القدرة على معالجة الوضعيات التربوية بطرق مختلفة

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
الأحد	1	01:30	EC	نعم	20/20	01/01/2023	A
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation : A=Analyse, S=synthèse, AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes	/
Noms Applications (Web, réseau local)	/
Polycopiés	/
Matériels de laboratoires	/
Matériels de protection	/
Matériels de sorties sur le terrain	/

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	القدرة على تحليل الوضعيات التربوية القدرة على تطبيق أدوات التدخل التربوي والتحكم فيها دراسة حالات ميدانية
Attentes de l’enseignant	معرفة الوضعيات التربوية التي تستدعي التدخل النفسي تطبيق أدوات التدخل النفسي

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	Méthodologie d'intervention dans le champ social, 2006, Cristina Roberts, ED ESF
Articles	عوائق الفحص النفسي للمشكلات السلوكية والانفعالية في الوسط المدرسي، غلاوي محمد، مجلة روافد، العدد01 جوان2018
Polycopiés	/
Sites Web	/

Cachet humide du département