Nom EES :UMASCARA Département : SCIENCES HUMAINES

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
L'abandon scolaire et disqS1-S7

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	Kecir Bensalem
Réception des étudiants par semaine
Email	bensalem.keser@univ-mascara.dz	Jour :	heure
Tél de bureau	/	Jour :	heure
Tél secrétariat	/	Jour :	heure
Autre	/	Bâtiment :	Bureau :

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
Kecir Bensalem	221	Diman	8:30

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	Identifier le problème de la déscolarisation
Type Unité Enseignement	UEF
Contenu succinct	Déscolarisation- disqualification-l'échec
Crédits de la matière	4
Coefficient de la matière	2
Pondération Participation	Oui
Pondération Assiduité	Oui
Calcul Moyenne C.C	travail individuel+participation+présence
Compétences visées	Analyse des données

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
Dimanch	1	1.30	EC	non	20/20	09/10/2022	A
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation :A=Analyse, S=synthèse,AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes	/
Noms Applications (Web, réseau local)	/
Polycopiés	/
Matériels de laboratoires	/
Matériels de protection	/
Matériels de sorties sur le terrain	/

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	Répérer les concepts liés à la déscolarisation
Attentes de l’enseignant	Faire reconnaitre à l'étudiant les facteurs de danger de l'abandon scolaire

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	Blaya Catherine (2010), Décrochage scolaires, l Bruxelles : De Boeck.
Articles	l
Polycopiés	/
Sites Web

Cachet humide du département