Nom EES : UNIVERSITE DE MASCARA Département : Psychologie et sciences de l'édu

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
Psychothérapies-2

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	Nom et prénom de l'enseignant
Réception des étudiants par semaine
Email	zahra.djadouni@univ-mascara.dz	Jour :	Lundi	heure	08:30h
Tél de bureau	Jour :	heure
Tél secrétariat	Jour :	heure
Autre	0772877839	Bâtiment :	Bureau :	302

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
Djadouni zahra	206	lundi	10:00	lundi	10:00	lundi	10:00

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	Techniques et thérapies TCC
Type Unité Enseignement	Fondamentale
Contenu succinct	TCC
Crédits de la matière	05
Coefficient de la matière	02
Pondération Participation	Oui
Pondération Assiduité	Oui
Calcul Moyenne C.C	Examen+participation
Compétences visées	Thérapies cognitivo-comportementale

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
1	1:30 h	E	non	20/20	Cliquez ici pour entrer une date.	DC
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation : A=Analyse, S=synthèse, AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes
Noms Applications (Web, réseau local)
Polycopiés
Matériels de laboratoires
Matériels de protection
Matériels de sorties sur le terrain

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	Compréhension et participation active aux cours
Attentes de l’enseignant	Techniques TCC

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	Bourcet.S(2001) : Stratégies thérapeutiques, Ellip
Articles
Polycopiés
Sites Web

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