Nom EES : جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر Département : قسم علم النفس وعلوم التربية

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
علم النفس الأسري

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	سليماني فاطمة الزهراء
Réception des étudiants par semaine
Email	slimani.fzohra@univ-mascara.dz	Jour :	الأحد	heure	10-11
Tél de bureau	Jour :	الإثنين	heure	13-14
Tél secrétariat	Jour :	heure
Autre	0770003789	Bâtiment :	Bureau :

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
/	/	/	/	/	/	/	/

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	تناول مجال التوافق الاسري من مدخل مقاربة العلاج النسقي.
Type Unité Enseignement	وحدة استكشافية
Contenu succinct	النسق الاسري، التوافق الاسري،مقاربات العلاج النسقي
Crédits de la matière	01
Coefficient de la matière	01
Pondération Participation	لا
Pondération Assiduité	لا
Calcul Moyenne C.C	/
Compétences visées	التعرف على: علم النفس الاسري أنماط التوافق الأسري دراسة الأسرة كنسق اجتماعي،ثقافي وتربوي. الاتجاهات النظرية في العلاجات النسقية.

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation : A=Analyse, S=synthèse, AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes	https://e-learning.univ-mascara.dz/course/view.php ?id=454
Noms Applications (Web, réseau local)	/
Polycopiés	/
Matériels de laboratoires	/
Matériels de protection	/
Matériels de sorties sur le terrain	/

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	التفاعل،لمشاركة،التدرب على تشخيص أعراض النسق التدرب العلاج النسقي من خلال مقاربات نظرية.
Attentes de l’enseignant	علاج الاضطرابات السلوكية الانفعالية من منظور نسقي.

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	علاء الدين كفافي(2009).علم النفس الأسري.عمان:دار الفكر. https://www.noor-book.com/%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8
Articles	https://ds.univ-oran2.dz:8443/jspui/handle/1234567
Polycopiés	/
Sites Web	https://maktabeti.com/%D8%AA%D8%AD%D9%85%D9%8A%D9%

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