Nom EES : جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر Département : قسم علم النفس وعلوم التربية

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
الإرشاد النفسي

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	سليماني فاطمة الزهراء
Réception des étudiants par semaine
Email	slimani.fzohra@univ-mascara.dz	Jour :	الأحد	heure	8:30
Tél de bureau	Jour :	الإثنين	heure	13-14
Tél secrétariat	Jour :	heure
Autre	0770003789	Bâtiment :	Bureau :

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
حطراف نور الدين	203	الأحد	13:30

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	الهدف من هذه المادة هو تزويد الطالب بقاعدة علمية في الإرشاد النفسي وخدماته بغرض تحقيق الصحة النفسية
Type Unité Enseignement	وحدة تعليم أساسية
Contenu succinct	المفهوم-الأهداف- الأسس-مناهج الإرشاد -النظريات
Crédits de la matière	05
Coefficient de la matière	02
Pondération Participation	نعم
Pondération Assiduité	نعم
Calcul Moyenne C.C	عمل فردي+مشاركة+حضور
Compétences visées	تمكن الطالب من تحديد مجالات تدخل كل من الإرشاد تبيان الحاجة إلى الإرشاد والهدف منه-الالتزام بأسس الإرشاد وخدماته من خلال تطبيق نظرياته ضمن المقابلة

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
DIMANCH	1	01:30	EI	OUI	20/20	Cliquez ici pour entrer une date.	AR
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation : A=Analyse, S=synthèse, AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes
Noms Applications (Web, réseau local)
Polycopiés
Matériels de laboratoires
Matériels de protection
Matériels de sorties sur le terrain

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	التفاعل والمشاركة،التدرب على المقابلة الإرشادية ربط الواقع بالدروس النظرية
Attentes de l’enseignant	حسن ممارسة العملية الإرشادية وحسن تفعيل نظريات الإرشاد وأسسه

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	الزغبي أحمد محمد(2001): الإرشاد النفسي نظرياته، إتجاهاته،مجالاته،دار الزهران للنشر والتوزيع،الأردن باترسون ترجمة حامد الفقي1990،نظرياتالإرشاد والعلاج
Articles	-10-Tourette, C (1996) : Le counseling, Coll :Que- sais je, PUF, Paris.
Polycopiés	/
Sites Web	Boult, R (2005) : Counseling, http// Counseling VI H.org /fr/…(24/08/2008)

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