Nom EES :جامعة معسكر Département : علم النفس وعلوم التربية

SYLLABUS DE LA MATIERE (à publier dans le site Web de l’institution)
تطبيق البرامج الاحصائية بالحاسوب

ENSEIGNANT DU COURS MAGISTRAL	FADEL FAIZA
Réception des étudiants par semaine
Email	faiza.fadel@univ-mascara.dz	Jour :	الاثنين	heure	11.30
Tél de bureau	/	Jour :	heure
Tél secrétariat	/	Jour :	heure
Autre	/	Bâtiment :	Bureau :	201

TRAVAUX DIRIGES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	Heure	jour	heure
FADEL FAIZA	201	الاثن	13.00
FADEL FAIZA
FADEL FAIZA

TRAVAUX PRATIQUES (Réception des étudiants par semaine)
NOMS ET PRENOMS DES ENSEIGNANTS	Bureau/salle réception	Séance 1	Séance 2	Séance 3
jour	heure	jour	heure	jour	heure

DESCRIPTIF DU COURS
Objectif	كيفية تطبيق البرامج الاحصائية في الحاسوب
Type Unité Enseignement	وحدات التعليم المنهجية
Contenu succinct	/
Crédits de la matière	03
Coefficient de la matière	02
Pondération Participation	نعم
Pondération Assiduité	نعم
Calcul Moyenne C.C	أعمال فردية +المشاركة+الحضور والانضباظ
Compétences visées	التمكن من كيفية استخدام SPSS وتحليل النتائج والمعطيات

EVALUATION DES CONTROLES CONTINUS DE CONNAISSANCES
PREMIER CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date Consult. copie)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.
DEUXIEME CONTROLE DE CONNAISSANCES
Jour	Séance	Durée	Type (1)	Doc autorisé (Oui, Non)	Barème	Echange après évaluation (date consultation copies)	Critères évaluation (2)
Cliquez ici pour entrer une date.

Type : E=écrit, EI=exposé individuel, EC=exposé en classe, EX=expérimentation, QCM

Critères évaluation :A=Analyse, S=synthèse,AR=argumentation, D=démarche, R=résultats

EQUIPEMENTS ET MATERIELS UTILISES
Adresses Plateformes	/
Noms Applications (Web, réseau local)	/
Polycopiés	/
Matériels de laboratoires	/
Matériels de protection	/
Matériels de sorties sur le terrain	/

LES ATTENTES
Attendues des étudiants (Participation-implication)	تعريف الطالب بكيفية تطبيق مبادئ الإحصاء في البحوث يمكن للطالب من تحويل البيانات والمعلومات النفسية الى بيانات كمية
Attentes de l’enseignant	التمكن من تقنيات الاحصاء spss

BIBLIOGRAPHIE
Livres et ressources numériques	غنيم أحمد، صبري نصر د.س التحليل الاحصائي للبيانات باسخدام Spss البحر غيت، التجي معن (2014) التحليل الاحصائي
Articles	/
Polycopiés	/
Sites Web	/

Cachet humide du département